沟通与领导文学学士学位
康考迪亚在沟通和领导方面的加速学士学位为您在复杂多样的世界中成为一名道德领袖做好准备.
在一个复杂多样的世界中,有道德的领导
通过康科迪亚大学的沟通与领导力加速学士学位课程,为您的职业生涯迈出下一步. 这个跨学科的课程为你提供了成为一名高效员工所需的技能, 任何规模的组织中有道德的领导者.
- Critical thinking
- Communication
- Leadership
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康考迪亚大学的沟通与领导力学士学位课程为你在复杂的环境中成为一名有道德的领导者做好了准备, diverse world.
我们的课程培养和准备学生以仆人的心去领导,无论他们被呼召去哪里服务. 我们相信,优秀的领导者知识渊博,擅长各种形式的沟通, conveying, receiving, 理解口头和书面的思想. Good leaders are also empathetic. 他们知道什么能激励人们,了解人们需要什么才能在工作中找到成就感, and to do their job effectively.
传播学学士学位的毕业生将准备与不同文化的人打交道, solve problems in a diverse context, 以及来自不同文化实践和仆人式领导的领导. This unique, 跨学科的课程装备正规赌博十大网站技能,你需要成为一个有效的, 任何规模的组织中有道德的领导者.
这个加速学士学位课程是通过我们的在线提供的 sister campus in Mequon, WI.
Hear from our faculty:
领导需要全面的、多方面的技能. 康考迪亚大学的沟通和领导力学士学位课程从广泛的学科中汲取灵感,帮助你成为一个强大的人, ethical leader.
正规赌博十大网站批判性思维能力将会提高,这样你就可以分析信息并做出正确的决定. 你将学习有效的沟通策略(口头和书面),以及数据可视化和沟通来帮助你沟通, inspire, and persuade people. 您将学习协作策略,以帮助您理解和与不同的团队合作. And, 通过基督谦卑的榜样和以基督为中心的原则,你将学习如何成为一个仆人式的领袖.
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- Online
你可以在任何时候申请,因为康考迪亚大学是滚动录取的,每8周开始新课程. 申请将在下一个为期八周的课程开始前两周左右进行审核.
Steps for program admission:
- Submit your accelerated online application.
- We help guide you through: 你将从正规赌博十大网站招生顾问那里收到关于下一步的信息, entrance requirements, and how to submit application materials.
- 审查入学要求并提交录取材料:
- Cumulative undergrad GPA of 2.从地区认可机构获得的大学学分为00美元,才能被完全接受. *If GPA is lower than 2.根据额外的要求,学生可以有条件地被接受.
- 所有大专院校的正式成绩单必须寄往中国大学招生办12800号. Lake Shore Drive, Mequon, WI 53097. 如果少于60个大学学分,则需要提供正式的高中成绩单或GED证明. *不需要标准化考试成绩.
- Acceptance! When your application file is complete, 录取委员会将对其进行审查,并通知您入学情况.
- Schedule Advising Appointment: 一旦被录取,你可以安排与正规赌博十大网站学术会面 & 将审阅正规赌博十大网站学位计划的职业顾问, discuss orientation steps, the CUAA student portal, and assist with registering for classes.
- 填写奖学金申请表 if you qualify.
所有申请入读该课程的学生必须提交:
- 所有参加的专上院校的正式成绩单. 如果学生的可转换学分少于60个, 还必须提交正式的高中成绩单或GED证明.
Angela Belz
Ph.D., M.S.
系主任-质性课程,副教授
Phone: (262) 243-2174
Bio
Angela Belz teaches marketing, public relations, 商务沟通和领导管理. 她的研究重点是组织系统和商业原则如何改善服务不足人群的状况. 她最近发起并被批准在商学院创建一个神经营销实验室,以加强对消费者决策和人类行为的科学定量研究.
![Angela Belz](../../../_files/images/faculty/abelz.jpg)
Education
- 博士-领导促进学习和服务; 红衣主教斯特里奇大学(2018)
- 硕士-学生人事管理, 康考迪亚大学威斯康辛州(2007)
- 文学士-工商管理, Ottawa University (2004)
Research Interests
- Social media and consumer behavior
- Social media and mental health
Teaching Interests
- Marketing Research/Neuromarketing
- Public Relations
Dennis Evans
Ph.D. Mathematics
数学系系主任,副教授
Office: Luther Hall Luther 208F
Phone: (262) 243-4435
Bio
B.A. Mathematics and B.S. Mathematics from University of Missouri - Columbia
M.A. and Ph.D. 伊利诺伊大学厄巴纳分校的数学教授
![Dennis Evans](../../../_files/images/faculty/devans.jpg)
Education
- Ph D - Mathematics, 伊利诺伊大学厄巴纳分校(1992年)
- MA - Mathematics, 伊利诺伊大学厄巴纳分校(1990)
- BA - Mathematics, 密苏里大学哥伦比亚分校(1986年)
- BS - Computer Science, 密苏里大学哥伦比亚分校(1986年)
Research Interests
- Real Analysis
- 无限维度量线性空间的拓扑
Teaching Interests
- Real Analysis
- Logic and Methods of Proof
Elizabeth L. Evans
Ph.D.
助理副校长-学院发展和课程改进,教授
Office: Rincker Hall R008
Phone: (262) 243-4283
Bio
Elizabeth Evans担任卓越学习和教学中心主任,以及成人和社区教育研究生教育证书项目主任. She has worked at Concordia since 1998, 包括与成人学习者一起工作,以及14年的加速学习计划课程. 她担任HLC同行评审,并支持在CU的课程水平的学生学习评估的进步. 在康科迪亚之前,她的职业经历是在保险行业和非营利社区组织.
![Elizabeth L. Evans](../../../_files/images/faculty/eevans.jpg)
Education
- 博士-城市教育,成人和继续教育领导, 威斯康星大学密尔沃基分校(2010)
- 硕士-成人和继续教育的行政领导, Human Resource Development, 威斯康星大学密尔沃基分校(1995年)
- BS - Sociology/Social Work, Carroll University (1980)
Contributions
- Evans, E. (2017). 学生学习成果评估的质量改进:教师学习, Collaboration, Engagement, and Transparency. In Stephen P. Hundley and Karen E. Black (Ed.), (3 ed.,vol. 29,pp. 1-2, 16). Jossey-Bass, San Francisco, CA: 评估更新:高等教育的进展、趋势和实践/ Jossey Bass Wiley期刊. http://onlinelibr...
- Evans, E. (2012). 教师参与项目级成果评估:一个学习过程. In J. E. Groccia & L. Cruz (Eds.), 改进学院:教师资源, 教学与组织发展, 31, (pp. 37-52). San Francisco, CA: Jossey-Bass. . In J. E. Groccia & L. Cruz (Eds.) (Ed.), (vol. 31,pp. 37-52). Jossey-Bass, San Francisco, CA: 改进学院:教师资源, 教学与组织发展; Jossey-Bass. http://books.goo...
Presentations
- Evans, E. (2021). Facilitation: Sage on the Stage vs. Guide on the Side. Oral Presentation. International Servant Leader Summit . vrtual online.
- Evans, E. & (2021). 实施Blackboard的评估解决方案:威斯康辛州康考迪亚大学如何采取本地和全球方法. Oral Presentation. “实施黑板评估方案”系列网络研讨会. Virtual online.
- Dvorak, L. & Evans, E. (2021). 培养正规赌博十大网站教学效能的师资力量:这里? There? Everywhere?. Oral Presentation. 高等教育委员会年会. Virtual.
- Evans, E. (2017). 教师工作幸福感和工作投入调查,试点. Poster. 康考迪亚学院奖学金周海报会议. Mequon Campus.
- Evans, E. (2017). (60分钟工作坊)项目评估中“良好实践”的指标:教师合作的质量成果和工具, Meaningful Evidence, Improvement and Transparency. Oral Presentation. Assessment Institute at Indianapolis . Indianapolis, IN.
Research Interests
- Higher education faculty work
- Adult spiritual development
Teaching Interests
- Adult and Community Education Leadership
- 组织与变革的人类动力
Matthew Hurtienne
Ph.D.
院长-巴特曼商学院教授
Phone: (262) 243-2024
![Matthew Hurtienne](../../../_files/images/faculty/mhurtienne.jpg)
Education
- 博士-教育与人力资源研究, 科罗拉多州立大学(2015)
- 硕士-组织领导, Norwich University (2009)
- BS - Management, 南伊利诺伊大学(2007)
- Instructional Design Mastery Series , 在线学习联盟(2016)
Contributions
- Hurtienne, L. & Hurtienne, M. (2024). 公平领导的介绍:满足组织中每个员工的需求. In Dr. Thomas Garavan (Ed.), (5/6 ed.,vol. 48,pp. 609-624). 欧洲培训与发展杂志. http://doi.org/1...
Research Interests
- Employee Engagement
- Organizational Effectivness
Teaching Interests
- Human Resource Development
- Organizational, Performance, and Change
Sandra Jahns
Doctoral Candidate
Assistant Professor
Office: Luther Hall LU205H
Phone: (414) 737-0054
Bio
Experience with Fortune 500 companies, small businesses, econ dev, international work, turnaround management, marketing consulting. 学术:为兼职教师开设的课程, teach COMM courses, dedicated to struggling students, 在课堂上对正规赌博十大网站和学习感兴趣.
![Sandra Jahns](../../../_files/images/faculty/sjahns.jpg)
Education
- EDD -进展:领导力,创新和持续改进(LICI); CUW (2023)
- EDD -持续改进中的领导创新; CUW (2023)
- MBA - Marketing, 威斯康星大学,白水分校(1983年)
Research Interests
- 年度冲突研究/大学生
- 分析当前关于与神话语的沟通和关系的想法
Teaching Interests
- Interpersonal Communication
- Public Speaking
Susan Mobley
Professor
Phone: (262) 243-4276
Bio
苏珊·莫布里教授有关欧洲历史各个时代以及拉丁语的课程. 她的研究重点是西方文明的教育史. 她在许多会议上发表过演讲, 是否为各种出版物撰写过文章, 并出现在几个LCMS媒体节目中.
![Susan Mobley](../../../_files/images/faculty/smobley.jpg)
Education
- Ph D - European History, 威斯康星大学麦迪逊分校(1998)
- MA - European History, 威斯康星大学麦迪逊分校(1993)
- 文学士-新闻学/专业写作 俄克拉荷马大学(1991)
Contributions
- Mobley, S. (2021). (书评)马里肯·蒂文和艾琳·范·伦斯沃德编.《正规赌博十大网站》 . (2 (Summer) ed.,vol. LII,pp. 441-443). Sixteenth Century Journal.
- Harries, B. & Mobley, S. (2021). 共享探究与(A)同步性:大一人文课堂的在线学习. In Whitney Leeson (Ed.), (S01 ed.,vol. 51). Sixteenth Century Studies.
- Mobley, S. (2019). Craig Harline, 燃烧的世界:马丁·路德的崛起与宗教改革的诞生(书评). In Mary Jane Haemig (Ed.), (2 ed.,vol. 33,pp. 213-214). The Lutheran Quarterly .
Presentations
- Mobley, S. (2023). De causa collegii Ingolstadii instituendi:耶稣会与巴伐利亚公爵协商教育 . Paper. Sixteenth Century Studies Conference. Baltimore, Maryland.
- Mobley, S. (2021). 忏悔与课程:符腾堡州(1559年)和巴伐利亚州(1569年)的州立学校条例 . Paper. Sixteenth Century Studies Conference. San Diego, CA.
- Mobley, S. (2019). 强制教育:符腾堡州(1559年)和巴伐利亚州(1569年)的州立学校条例. Paper. Sixteenth Century Studies. St. Louis, MO.
- Mobley, S. & Harries, B. (2019). 《美德的美德:西方教育的大对话. Keynote/Plenary Address. Classical Education Conference. Mequon, WI.
- Mobley, S. (2018). 英戈尔施塔特大学的幼教馆,1526-1588:一个教育改革项目. Paper. Sixteenth Century Studies Conference. Albuquerque, NM.
Research Interests
- History of education in the West
- Liberal Arts/Classical Education
Teaching Interests
- Renaissance/Reformation
- Medieval and Byzantine civilizations